Urgen mejoras en cuanto a políticas a favor de la educación
Perú ocupa los últimos lugares en la prueba de Evaluación Internacional de Alumnos (PISA)
Perú, como país ha presentado mejoras importantes a través de los años, sobre todo en su situación económica, sin embargo, algo en lo cual ha tenido dificultades importantes de mejora, y no ha logrado los objetivos deseados, es en la educación, esto es preocupante debido a que perjudica a las generaciones actuales que se forman para ser los profesionales del futuro, esto lleva a preguntarnos ¿Cuáles son las deficiencias tan grandes dentro de la educación que evitan una mejora? Y también ¿Qué soluciones o nuevas políticas podrían aplicarse para mejorar la educación?
Es importante iniciar sabiendo como se encuentra la educación en el Perú, según datos concretos y opiniones de expertos.
El sistema educativo en el Perú es uno de los más desiguales y excluyentes de América Latina, donde la calidad de la educación y la formación docente son los principales desafíos para enfrentar, esto es mencionado por Luis Jaime Cisneros Vizquerra, quien fue lingüista y docente universitario de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, él, a su vez plantea la necesidad de transformar el modelo educativo en el Perú, a través de la inclusión, la innovación y la valoración de la diversidad cultural y lingüística del país. Además, hace hincapié en la importancia de la formación docente y la mejora de la infraestructura educativa como elementos clave para lograr una educación de calidad y equitativa en el Perú.
Lo indicado queda evidenciado, cuando vemos que según el último informe del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que fue publicado en el 2019, muestra que Perú se encuentra en los últimos lugares en cuanto a rendimiento académico de los estudiantes de 15 años en matemáticas, ciencias y lectura.
Esto es señal de que la educación en el Perú presenta graves problemas, como la falta de acceso a la educación de calidad, la brecha educativa entre diferentes regiones del país y la baja inversión en la formación docente, tal como nos indica el ex Ministro de Educación Javier Sota Nadal.
Por ello, es importante que se planteen soluciones de mejora con el fin de hacer que la educación peruana sea mejor y tenga un nivel educativo y de enseñanza de más alta calidad.
Uno de los primeros puntos, en los cuales, debe existir una mejora urgente, es en la política educativa de nuestro país, tal como indica Junior Supo, docente de la Universidad Tecnológica del Perú, con la llegada de nuevos gobiernos, el enfoque y camino de la educación peruana cambia radicalmente, no hay una visión clara y continua de lo que se quiere lograr, lo cual únicamente causa atrasos y afecta directamente a los escolares. Esto debido a que no existe un orden ni planificación adecuada de cómo se mejorará y repotenciará la educación nacional. Sin embargo, una vez lograda e instaurada una visión a largo plazo concreta sobre el futuro de la educación en el Perú, se podrán ver cambios favorables, debido a que el ingreso de nuevos gobiernos no significaría volver a empezar, si no continuar con esta visión, por supuesto, buscando la mejora continua y el bienestar de los escolares.
Por otro lado, Idel Vexler, ex Ministro de Educación, plantea que para mejorar la educación en el Perú, es necesario invertir en la formación docente y en la infraestructura educativa, así como en el desarrollo de políticas públicas que promuevan la inclusión y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.
Ligado a lo anteriormente mencionado, otro punto importante a mejorar, es buscar la ampliación del monto presupuestario que se destina a la educación dentro en un largo plazo y considerando por supuesto la condición económica del país y otros factores, pero más importante aún, es fiscalizar que el presupuesto educativo sea utilizado de la forma correcta y en beneficio único de los estudiantes por parte de todas las instituciones y autoridades que tengan acceso a este. Debido a que tal como nos menciona Luis Alcazar, catedrático de la Universidad Nacional de Trujillo, la información sobre la utilización de los recursos y presupuestos educativos por parte de los gobiernos locales, es prácticamente nulo, hay pocas fuentes públicas que nos muestran los resultados y mejoras que se realizan, y a que van destinados los gastos. Además de ello no se cuenta con una planificación correctamente elaborada de cómo se deberían utilizar los recursos con el fin de contrarrestar las deficiencias y brechas educativas presentes en nuestro país. Esto nos demuestra que no solo basta con contar con un presupuesto, si no también con una buena elaboración de objetivos y fiscalización de la utilización del mismo. Fiscalizando el correcto uso de dichos recursos, las deficiencias educativas se podrían ir eliminando, debido a que todos los gobiernos podrían seguir objetivos concretos acordes a su realidad, buscando eliminar las principales problemáticas encontradas en su localidad, descentralizando así a la educación, y mejorandola a nivel general, sacando más provecho a todo el presupuesto asignado y beneficiando directamente a los escolares, y a su vez disminuyendo la malversación de estos fondos y la corrupción.
Como conclusión del tema, las principales mejoras y propuestas que se podrían implementar para mejorar la educación y eliminar sus deficiencias, se tendrían que hacer desde la parte del gobierno central y gobiernos locales, por supuesto siempre y cuando estén comprometidos con una mejora real. Como ciudadanos también podemos aportar para que mejore la educación, valorando su importancia, y sobre todo siendo conscientes de las problemáticas que tenemos actualmente en torno al tema, siendo más conscientes a la hora de elegir autoridades que estarán a cargo de estos temas. Sin embargo por parte de la población, también se pueden hacer mejoras directas, como encaminar a los escolares al consumo de contenidos que les servirán para mejorar su nivel intelectual, y también velando porque todos los niños y adolescentes tengan acceso al derecho de ser educados, tal como nos indica Moises Gonzalez, ex congresista de la República.
